教育新闻网研究生院启动了人文暑期实习计划，支持两名人文学科博士。学生通过在雪城大学出版社和雪城大学艺术博物馆的带薪实习机会。国家人文基金会下一代博士的产物。2018 年授予研究生院和人文中心的规划补助金，实习让学生有机会在与其学科背景一致的工作环境中应用他们的人文技能，同时探索他们感兴趣的工作领域。
六名实习生的合影Madeline Krumel(博士生，英语)使用雪城大学艺术博物馆的藏品创建了特定于教学的查找辅助工具，这将使教师更容易使用艺术品进行教学。艺术博物馆副馆长 Emily Dittman 强调了 Krumel 工作对象所涵盖的主题范围，“从教学工具到批判性种族理论，从文学来世到精神分析”及其潜在的教育价值。根据 Krumel 的说法，“我希望这些寻找辅助工具能让人文学科教师(及其他)感到受到鼓舞，并有能力通过 SU Art 广泛的收藏品重振他们的教学。”
亚历克斯汉森(博士生，作曲和文化修辞)在雪城大学出版社实习，与采购、营销和编辑/制作等多个部门合作，开展各种各样的工作，例如为编辑委员会撰写提案、研究外部读者的手稿以及获得重印文本和图像的许可。“我非常感谢 Peggy [Solic]、Deb [Manion] 和 Kelly [Balenske] 提供的非常明确的指导，以及他们耐心、善良和慷慨的指导。我觉得这是一次非常‘以实习生为中心’的体验，”汉森说。收购编辑 Deb Manion 补充说，实习是“对于新闻界、研究生院以及最重要的是研究生而言，这是一个巨大的合作机会，他们可以在他们真正感兴趣的学术相邻领域进行培训，作为他们的就业市场目标。”
研究生院还与艺术与科学学院的参与人文网络和院长的社区参与教授 Brice Nordquist 合作，创建了四个额外的参与人文暑期实习。这些实习与整个城市和地区正在进行的参与社区项目有关。
Jordan Brady Loewen(博士候选人，宗教)在Skä·noñh–和平大法中心工作，编辑和制作“绘制发现学说”播客系列，此外还开发了 Virtual Onondaga 项目，监督了一个由程序员、艺术家和设计师组成的团队。Loewen 说：“能够集中时间从事创造性和面向公众的学术研究真是太好了。” “薪水也是一个重要的动力。”
Zakery Muñoz(博士候选人，作曲和文化修辞)在La Casita 文化中心工作，为该组织的文化记忆档案馆和即将举行的展览数字化和制作内容。此外，穆尼奥斯还为当地社区的拉丁裔青年举办了一个写作研讨会。西班牙裔社区文化参与执行董事 Teresita Paniaguia 热情地表示，穆尼奥斯的工作“在这个特殊时期对机构来说绝对至关重要，因为我们正准备在因 Covid19 关闭后重新开放我们的中心。他的贡献对中心的生活、这些孩子的生活、他们的家庭以及 La Casita 与其社区合作伙伴之间的关系产生了直接和非常积极的影响。”
Jacob Gedetsis(MFA 学生，创意写作)与North Side 学习中心的主管和教师合作开展正在进行的社区写作项目“Write Out”，为中学生领导日常写作课程。北边学习中心副主任 Kofi Addai 指出，Gedetsis 帮助学生“跳出框框思考并在写作中发挥创造力”，而 Gedetsis 肯定“在我的学术生涯中，这次实习给我带来了前所未有的挑战和兴奋。 ”
Aley O'Mara(博士，英语，2021 年)与Syracuse Stage的社区参与和教育主管 Joann Yarrow 一起参与了剧院的住房政策项目“最美丽的家……也许吧。” O'Mara 收集了口述历史，以填补有关锡拉丘兹住房不安全和改革的档案空白，为利用艺术改变锡拉丘兹地区当前住房政策的更大项目做出了贡献。
