教育新闻网在加州理工大学任职的大部分时间里，商业资深人士 Trenten Tso 花了很多时间学习如何计算外汇汇率和公司审计程序作为财务重点的复杂性。
直到他进入他的初学者吉他课，他才开始处理更多谦逊的技巧，比如学习如何快速地将左手从 G 和弦切换到 C 和弦。
Cal Poly 为他们的学生提供了无穷无尽的资源，让他们在学习领域获得实践经验。然而，大学也有很多机会探索与他们的学术领域不直接相关的兴趣。随着春季注册的临近，学生有机会报读非常独特的课程，例如泡菜球、吉他和保龄球。
Tso 和他的同学在 MU-155 课程中排练了一系列和弦。艾米莉布劳尔 | 礼貌
校园内的各个部门提供各种一两个单元的课程，让学生可以通过课程来完成他们的日程安排，这些课程将教授他们各种独特的和不太传统的学术主题。
“总的来说，我很高兴我注册了。我认为这看起来像是一个学习新乐器的好机会，”Tso 说。
虽然 Tso 在冬季开学前没有弹过吉他，但他一直对制作音乐有着浓厚的兴趣，因为他有弹钢琴和在电脑上进行电子混音的背景。Tso 将吉他视为拓展音乐视野的理想机会。
“吉他比我想象的要难一点，”Tso 说。“从按下琴弦到我的手定位，再到确保我弹奏时手不会抽筋，无所不包。这些都是我必须考虑的事情。”
目前，曹在准备期中考试时正在学习如何掌握G和弦的定位，这需要他在同学面前弹奏Vance Joy的歌曲《激流》。
吉他并不是 Tso 本季度在他的典型学习领域之外上的唯一一门课。在朋友推荐后，这位大四学生也欣然接受了参加pickleball的机会。
“Pickleball 的结构要少得多。这有点像体育课，老师只是说‘去’，然后你就开始胡闹了。” 曹说。“每一天都有点不同。”
在 Pickleball 课(也称为KINE-134)中，学生在一小时的课间内分成两人一组进行锦标赛式比赛。.
运动机能学教授 Adam Seal 教授一个单独的泡菜球部分，但也积极证明了课程的“准备、设置、开始”性质。
“我认为它可以从我的办公桌上移开，能够稍微移动一下，我认为这是最好的部分，”Seal 说，“我认为这对我班上的人来说也是最好的部分。”
Seal 在获得博士后学位时花时间研究运动机能学和公共卫生，并钦佩他认为该课程对学生在课堂上的表现的影响。
“许多研究表明，[体育锻炼] 确实可以帮助你提高认知能力，”Seal 说。“就像在测试之前一样，它只是有帮助。这对学生来说真的很好。”
工商管理高级克里斯康奈尔说，当他参加保龄球班KINE-109时，他发现了一种类似的逃避日常课堂的方式。
“第一天你甚至没有机会打保龄球。这是非常解释性的——他们向我们介绍了正确的技术以及前往实际保龄球区的规则，以及处理存放保龄球的中控台，”康奈尔说。
当他了解保龄球的复杂性时，康奈尔说他很珍惜参加不会给他太大压力的课程的机会。他还认为，这门课对他的保龄球技能有持久的影响。
“我不知道还有什么时候我会一直打保龄球，就像我生命中的任何其他时候一样，”康奈尔说。
