教育新闻网高中是年轻人探索和发现自己的兴趣并规划未来的好时机。许多学校提供各种课外活动，让青少年尝试不同的爱好和职业道路。一些高中生有兴趣继续接受高等教育，所以问题是：他们需要做什么才能吸引大学?
许多教育专业人士表示，大学只接受“无所不能”的学生是一种普遍的误解。Shaker Heights 的 Hathaway Brown 学校的大学咨询主任 Margaret Appenheimer、Lyndhurst 和 Chester Township 的 Hawken 学校的大学咨询主任 Renee Bischoff 以及位于 Beachwood 的 Fuchs Mizrachi 学校的 Stark 高中校长拉比 Jeremy Bruce 都同意：学生应该优先寻找和做他们喜欢的事情。
“我们所看到的是，在大学录取过程中最顺利的学生是了解自己的学生，”Appenheimer 说。“当他们能够做到这一点时，他们就能够确定适合他们的大学。”
阿彭海默说，大学有不同的个性。随着学校的变化和发展，他们的需求和他们在未来学生身上寻找的东西也在变化。
“大学招生中存在的一大神话是大学正在寻找全面发展的学生，”Appenheimer 指出。“他们实际上正在寻求建立一个全面的班级。勾选所有这些不同的框是一个神话。”
Bischoff 说，她从父母那里得到的最常见的问题之一是他们是否应该让孩子参加暑期课程。她解释说，这些课程可能是有益的，但学生并不总是需要吸引大学。她进一步强调了希望参加这些项目的学生的重要性，并指出他们在暑假期间仍应花时间放松。
“大学代表不会看着(孩子参加暑期课程)并说'我们必须承认这个孩子，他们去了那个，'”比肖夫说。“然而，它可以做的是让孩子的兴趣更加确定。”
Bischoff 表示，暑期课程也是学生与志同道合的孩子交流的好方法。
“我对父母说的是‘如果这是您的孩子感兴趣的事情，那就太好了，太好了。请不要这样做，因为你认为这会给他们带来优势，因为事实并非如此，'”Bischoff 建议道。
布鲁斯强调了学生参加课外活动的重要性，前提是他们对课外活动有真正的兴趣。
布鲁斯指出：“学生需要非常高的成绩、出色的 ACT、成为出色的运动员和音乐家、创办慈善机构以及做社区工作才能被最具竞争力的大学录取，这并不是真的。” “我们必须摆脱学生必须做这一切的观念。”
布鲁斯解释说，仅仅为了进入大学而做事是个坏主意，而大学寻找对某事的真正热爱。
“找到一些东西，一件事，你真的很喜欢并全身心地投入其中，”他建议道。
