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想提高数学成绩，不一定要多做题。保证题量是学好数学的必要条件。做题的同时要保证题的质量，善于分析，深入思考问题。善于总结归纳。
背诵不是文科独有的技能。
大多数人可能认为数学这门学科与“背诵”二字无关，但实际上数学公式不仅可以通过理解，还可以通过学生的反复背诵和练习来轻松记忆。
死记硬背和灵活应用并存。灵活运用是学习数学的必要条件，死记硬背可以作为辅助条件。边肖身边的朋友也通过背诵数学题来提高成绩，这对数学成绩的提高有很大的帮助。
反复练习可以让你记忆深刻。
有些学生面对提高数学成绩的问题，习惯使用提问的战术，也就是不断做题来提高成绩。但是在不断做题的情况下，很多学生并不能保证自己完全掌握了，大量的题库对这类学生并没有太大的作用。
“快、准、狠”先掌握“快”，再掌握“准”
做题的时候，可以先做快，再做准。边肖给了你一个例子。比如一张试卷有10道题，你可以尽可能快地解决10道题。先锻炼一下自己的解题速度。试卷做完后，回去再检查一遍，确保你的答案是正确的。从心理学的角度来说，人做完一件事往往会有成就感，学生做完卷子也会有这种成就感。可以先追求成就感，再追求完美感。
大题分数多，技巧优先。
对数学题分数计算有过专门了解的同学应该知道，最大的数学题就是大题，最后的大题加起来也就几十分。也许一个大问题就能决定你的命运。在数学考试之前，学生不妨尝试练习所有的大题，掌握解决大题的标准。
如何学好高中数学？1.做作业前先看看笔记。
学生对老师所讲内容的理解还没有达到老师要求的水平。所以，每天做作业之前，一定要把书上的知识点和老师当天上课给的笔记看一遍。
2.做题后加强反思。
学生做题时一定要清楚。他们现在做的题不是高考题。因此，我们应该总结解决每个问题的思路和方法，并进行反思，以便在很长一段时间后建立一个有内容和方法的科学网络系统。
3.主动复习总结提高。
(1)把书本、笔记、试卷从头到尾过一遍，用红笔标出重点部分。如果学生长期保持这个习惯，他们就能把厚书变成薄书。积累自己独特适合的复习资料。
(2)在基础知识的整理中，要把所学的定义、定理、定则、公式全部列出来，达到三会两用，即表示文字、表示形象和符号、推导证明、正反两方面运用。
(3)对重要的、典型的问题进行标记、整理和分类。找出它们之间的位置关系，总结出问题的来龙去脉。
(4)总结未分类的问题，作为备注补充。
(5)找一张合适的试卷。一定要按照高考的时间标准考试，然后检查答案查漏补缺。
4.注意改错，不要重犯。
我们必须重视改错工作，这样错误就不会再犯了。如果你能及时纠正自己的错误，你可能会把它们变成财富，成为再次预防这种错误的疫苗。
