教育新闻网澳大利亚和新西兰的部门利益相关者 正在制定旨在帮助国际学生管理心理健康和福祉问题的举措。
ISANA 国际教育协会 最近举办的现场行业合作会议旨在分享与国际学生互动的“最佳实践”经验，并了解学生面临的心理健康问题和压力。
澳大利亚和新西兰的国际教育专业人士的 主要代表机构希望数字学生福祉工具包能够产生影响。
ISANA 的 ACTive NSW 分支机构组织了现场会议，分支机构总裁 Annette Kalczynska 协调与来自大学咨询服务、法律服务、TAFE 和其他分享他们见解的服务提供商的参与者的互动。
ISANA 的Lived Experience Toolkit 是Study NSW Partner Projects 2021/22 赠款的获得者，并且是这一时期所有赠款获得者中最大的获得者。
LET 是 ISANA 和Story IS Connection之间令人兴奋的合作伙伴关系，吸引了新南威尔士州的国际学生。现场互动的要点将进入工具包的一个章节，其中国际学生将获得发言权，分享他们的故事和经历。
ISANA 和 Story Is Connection 也在努力为该工具包上的电影创建内容，该工具包是以讲故事的形式完成的。这部电影将分为七个章节，突出学生和主要部门合作伙伴确定的关键问题和主题。
Story Is Connection 的艺术总监 Catherine Simmonds 和媒体总监 Irene Metter 预计，他们的工作将有助于以有意义且真正具有代表性的方式分享国际学生的故事。
该过程的整个目的是促进具有生活经验的国际学生分享他们的观点，并就他们遇到的心理健康挑战发表意见。因此，他们将成为其他学生的榜样——开启关于心理健康的有时困难和情绪化的对话。这将有助于创建一个消息灵通的工具包，并为从业者和学生提供基于案例的框架。
同时，该项目旨在提高教师和服务提供者的意识，并提供策略以促进围绕心理健康和福祉的动态对话。
该资源旨在激发对话和消除心理健康的污名，将成为新南威尔士州所有教育提供者使用的宝贵资产，并成为该部门努力提高国际学生体验和福祉的关键资源。
