高考生物如何提高成绩？

不要盲目做题，做题的时候总结是很有必要的。要掌握解题方法、解题思路、变化模式等。已经做过的典型问题。学会举一反三，让自己的思维模式活跃起来。要对高考生物中的重点、难点、热点、薄弱环节进行训练和提高。

高生物怎么学习才能提高成绩？1.端正自己的学习态度。

高三学生要想提高生物成绩，首先要端正学习生物的态度。不仅仅是死记硬背，还可以突击提高。主要在于理解和运用，在于平时的学习和积累。所以高三学生只有端正思想认识，才能养成良好的学习习惯，这样生物成绩自然会有所提高。

2.摆脱做题规律。

如果你想提高你的生物成绩，你应该平时多做练习。做题的时候要站在题目的角度去看问题，解决问题，这样才能做的又准又快，有时候甚至可以抛开知识点。当然，这并不是说学生要偏离课本上的知识点，而是说学生要灵活运用知识点。

生物高考怎么提高？1.能够准确理解图表分析题。关注高考试题、实验探究、研究性学习、图表数据信息和新课程热点问题，注重图表曲线分析能力和推理能力的训练，提高自己综合运用知识分析和解决实际问题的能力，做到看图、识图、析图必会。

2.关注新课改中的能力提升要求。应注意以下几个方面：重视研究性学习，重视典型实验题的训练。如胰液分泌调控、生态农业、生态环境调查等。注重科学研究方法，如空白对照和自身对照实验，同位素示踪法，以及显微镜的使用。了解科学研究的一般步骤和方法；注重探究学习与调查形式的设计、实验变量的确定、设备与药物的选择与安全性、实验数据的处理、实验步骤的设计与完成、实验结果的预测、实验方法的改进、实验现象与结果的分析与评价、探究学习报告的撰写要求。

3.注重解题能力的提高。练习，回顾与反思，变式训练，提高训练效果。要反思典型问题的解题方法、解题规律、题目变化，多进行“举一反三”、“举一反三”的变式训练，练习自己的学习“思维”，提高发散收敛思维和应变能力。要针对自己学习中的重点、难点、热点、易错之处、薄弱环节多加练习，提高解题能力。

4.能够运用自己的逻辑思维，挖掘出课本中隐藏的辩证唯物主义观点，如生命的物质观、结构与功能的统一观(如唾液腺细胞与心肌细胞细胞器的区别)、局部与整体的统一观(如细胞内抗体的合成、加工与分泌)、生命活动对立统一的观点(如某些激素的协同与拮抗)、生物进化的观点、生物与环境的统一。