Learning Ally展示了2022年阅读障碍的年度焦点

LearningAlly 是一家全国性的非营利性和领先的扫盲教育解决方案提供商，已宣布其年度Spotlight on Dyslexia 虚拟会议。为期两天的活动将于2022 年6 月 9 日至 10 日举行。它专为希望在其地区、学校和教室中实现学生识字成果转型变革的教育工作者而设计。

Learning Ally 与顶级识字教育思想领袖和科学家一起举办会议，他们分享最新的研究、资源和技术，以提高学校的阅读成绩。现在是第七个年头，Spotlight on Dyslexia 是美国最大的专业学习活动之一。该组织全年举办多场虚拟教育活动，以提高关于整个儿童识字™、早期识字、多样性、公平和包容、阅读障碍、阅读科学和识字领导力的教学知识。

“到四年级时，估计有 65% 的儿童阅读水平低于标准，五分之一的儿童有学习障碍，” Learning Ally 的首席运营官Lee Peters说。“参加我们的 Spotlight 学习系列和正在进行的专业学习计划的教育工作者获得了开始成为扫盲领导者之旅所需的知识。他们具备必要的教学知识和新技能，帮助他们提高阅读成果。他们是学校的冠军他们带头缩小成绩差距并确保更公平的学习机会;尤其是在来自弱势社区的学生中。

在 Spotlight on Dyslexia 中，与会者将使用 1:1 视频聊天技术与同事互动，并在安全平台上聆听和学习23 位识字专家。今年的演讲者包括：

Ameer Baraka - 一位著名演员，他将讨论他自己的阅读障碍挑战如何几乎夺走了他的自由，以及学习障碍如何影响学校到监狱的管道;

Monica Genta - 教育家、作家和Ted Talk演讲者，她将对学校发生的趋势进行原始和相关的观察;和，

DeJunne' Clark Jackson - CALT 和路易斯安那州阅读联盟主席，她将与普通教育和特殊教育学生讨论她的工作，以加快阅读进度。

与会者的主要学习要点包括：

关于阅读障碍和我们如何学习的神经科学的最新研究。

如何通过对阅读科学的理解来定制教学。

基于基础阅读知识的日常教学最佳实践。

住宿、干预、补救和社会情感支持。

如何通过“以学生为中心”的全孩子识字方法来增强学习信心。

确保学习公平的可行计划，特别是针对不同的学生群体。

今年的 Spotlight on Dyslexia 活动将庆祝教育工作者获得 Learning Ally 的 2022 年国家成就奖。年度奖励计划旨在表彰模范教育工作者使用有声读物为有阅读挑战的学生“提供公平的竞争环境”。