说和做课文讲解（说和做课文）

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1、103010全文已经回忆了作者对闻一多作为学者和社会活动家的不同印象。闻一多作为一个学者，为了探索救国救民的出路而投身于学习，又何尝不是如此。作为社会活动家，闻一多投身于社会运动，敢于为民发声，说到做到。他言行一致，他已经死了。

2、103010原件

3、3354闻一多先生言行录

4、“人家说再做一次，我就再做一次。”

5、“人家说的不一定做，我做的也不一定说。”

6、作为学者和诗人，闻一多先生在20世纪30年代国立青岛大学的两年时间里，对他留下了深刻的印象。那时，他已经是一个诗人，但他对研究的兴趣很强。他在钻古书的空子，像是在地壳里寻找宝藏。越高，越难爬；越练越强，越坚持。他要吃，要消化我们中华民族几千年的文化历史，眼睛是雪亮的，一直在拍远在历史之前的。他想为我们衰落的国家开出文化药方。从1930年到1932年，“看、听、问”只是处于“看”的初级阶段。他以唐诗起家，却从不望园，从不下楼，一生清贫。晚年的杜甫懒得“一月梳头”。温先生的头发总是很乱。他没有时间和精力。文老师的书桌乱七八糟，所有的东西都充满了怨恨。文老师心不在焉。很抱歉地说，“秩序超出了我的范围。”饭，几乎忘了吃，他贪吃精神食粮；他晚上睡得很少，为了研究，珍惜每一寸阴，分之不尽。夜灯是他的伴侣，因为它开了一条光明的路，“刷白了墙壁”。

7、安静，沉默，不被听见。一个又一个方形竹纸大笔记本，密密麻麻写满了小楷，像一大群蚂蚁。多年的努力，凝聚成《说和做》的果实。

8、他没有先说，但他做到了。取得了突出的成绩。

9、“做”，他自己没有“说”。他从唐诗转到了楚辞。历经十年艰辛，一份“校补”赫然问世。别人都在赞叹，惊叹，唯独闻一多先生自己没有“说”。他又向“古典新义”迈进了一步。他全神贯注于他的思想，他成了“为什么不下楼”的主人。

10、再做一次，做了不说。这只是闻一多先生的一个方面，——是学者。

11、闻一多先生还有另一个方面，——像个革命者。

12、在这方面，情况完全不同，与过去相反。

13、作为人民民主的斗士和青年运动的领袖，闻一多先生“发言”了。起初是小声说，只有昆明的青年听得见；后来他的声音越来越大，向全国人民喊话，敦促他们揭竿而起，反对独立审判，争取人民民主！

14、他在给我的信中说，“这个身体没有优点。既然有心有口，就要说得开心！”

15、他“说”，接着是“做”。这已经不是“先做后说”或者“做了不说”了。他说了也做了。言语与行动完全一致，这是人格的写照，是以生命为代价的。

16、1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行写道：“我代表我最近的一项工作给你寄去两份油印本。请把它们传下去。”

17、这是他起草的争取人民民主，反对独立的政治传单！

18、李公朴同志被害后，警报声四起，形势十分紧张。知道有挤兑钱的事，文先生在群众大会上大胆咒骂特务，大方地说：“站出来！站起来！”