教学评价设计（教学评价）

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教学中常用的评价方法有绝对评价、相对评价和个体间差异评价。教学评价一般包括对教师、学生、教学内容、教学方法、教学环境和教学管理的评价，但主要是对学生学习效果和教师教学过程的评价。

教学评价

教学评价是根据教学目标判断教学过程和结果的价值，为教学决策服务的活动。它也是判断教学活动实际或潜在价值的过程。教学评价是研究教师教与学生学的价值的过程。

教学评价：评价教师教学工作的两个核心环节(教学设计、组织、实施等。)3354对教师教学(课堂和课外)的评价和对学生学习效果的评价3354，即考试和测试。

评价方法主要包括定量评价和定性评价。

教学评价方法

1.绝对评价法

绝对评价法(Absolute evaluation method)是在被评价对象集合之外确定一个客观标准，将被评价对象与这个客观标准进行比较，判断其成就程度的评价方法。

2.相对评价方法

相对评价法(Relative evaluation method)是从评价对象集合中选取一个或几个对象作为基准，其余的与基准进行比较，进行排序，比较优劣的一种评价方法。相对评价法便于学生在相互比较中判断自己的位置，激发竞争意识。

3.个体间差异的评价。

个体内部差异评价是基于评价对象自身状况，对评价对象做出价值判断的一种评价方法。在这种方法中，评价对象只与其自身情况进行比较，包括其现在成绩与过去成绩的比较，以及其不同方面的比较(如学业测试结果与智力测试结果的比较，根据两者的相关性确定学生的努力程度等。).

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