教育新闻网根据Studyportals 和英国文化协会的一份新报告，英语授课项目正以指数级增长，在“四大”目的地之外教授近 28,000 个全学位学习项目。
与 2017 年初相比，录得超过 77% 的增长——这意味着几乎五分之一的英语授课课程是在澳大利亚/新西兰、英国、美国和加拿大以外的地区提供的。
在报告发布时，Studyportals 指出，这一增长对学生在国际层面的流动性具有“重大影响”，未来的学生可以“获得比以往更多的项目”和更多的目的地可供选择。
整个行业的专家在 12 月 7 日的 PIE 网络研讨会上讨论了该报告。
英国文化协会雅思全球合作伙伴经理梅根·阿格纽说：“这份报告的动机是真正将这种类型的辩论引入该行业。 ”
“英国、美国、澳大利亚和加拿大仍然是受欢迎的目的地，但这表明留学流动的重心发生了转变，”Agnew 补充道。
研究表明，在“四大”之外教授的课程主要是“欧洲事务”——尤其是在西欧——然而，这种情况可能不会持续太久。
报告指出：“随着西欧国家重新评估其国际化目标，不再关注吸引更多人，而是更多地关注提供卓越的学术成就，ETP 的增长可能会放缓。”
“数据表明，全球 ETP 的大部分增长将在亚洲实现，特别是在中国地区——到 20 年代末总体规模将超过欧洲——以及东亚，”它继续说道。
EAIE副总裁兼安特卫普大学高级政策顾问Piet Van Hove 表示：“我对国际化的趋势并不感到惊讶。
爱尔兰、荷兰和德国仍然“稳稳地”位居总体提供的课程列表之首。
Studyportals Carmen Neginha的高级营销分析顾问说：“在国际学生招聘方面，那些讲英语但不一定属于四大的国家并没有那么积极主动 。”
“假设我们看看爱尔兰——有英语授课的项目，它们是欧洲的，是的，它们确实在招人，但在这方面，它们不像其他一些欧洲目的地那样积极主动。”
中国目前还提供“四大”和 EHEA 之外最多的 ETP，按地区划分的项目占 12.2%。
南非大学正在帮助撒哈拉以南非洲地区的增长，但人数“仍然有限”——提供的广泛的投资组合正在增加国内学生和来自非洲各地的学生人数。
之前的 Studyportals 研究发现，在 2017 年之前的十年中，欧洲见证了英语授课的学士学位课程的蓬勃发展。
目前增长最慢的地方是拉丁美洲和南亚，仍处于提供ETP的“早期阶段”。
“我们知道，中国各地的项目非常集中，而且亚洲正在成为一个中心……尤其是在亚洲，英语授课的单身汉在市场上占据主导地位，”Neginha 指出。
Studyportals 首席执行官 Edwin van Rest 表示：“这项全球研究表明，世界各地的大学正在迅速适应英语教学，从而为学生提供比以往任何时候都更加多样化的学习选择。”
根据该报告，自 2017 年 1 月以来，那些发展中的中国和撒哈拉以南非洲地区的项目数量“翻了一番”。
“撒哈拉以南非洲的关键是价格点，以及非洲学生的可及性，” SJ Rennie Consulting董事 Stuart Rennie 说。
“学生们正在申请州立大学或联邦大学，这些都很难进入——所以这推动了该地区私立大学的增长，”Rennie 解释道。
在非英语国家提供的大多数 ETP 来自商业和管理途径、工程和技术以及社会科学。
在这些非英语母语国家教授的所有课程中，这些课程占了“惊人的 46%”。
“根据研究领域和水平，语言的作用实际上是非常不同的，”范霍夫说。
“如果你在谈论人文或法律，那是不同的期望，因为语言的使用不同;教授电子显微镜的硕士水平教授并不总是关心英语水平是否在各个方面都完美，”他继续说道。
“对于那些可能无法完全用英语学习课程的学生来说，保持可访问性是一个问题，” Science Po Aix的英语教师兼实习流动性学术协调员 Etienne Chasson 说。
“这份最新报告证明了英语作为一种教学语言的持续重要性——并促使我们所有人考虑正在发生的国际教育格局的变化及其可能产生的影响，”英国文化协会考试主任 Sara Pierson 说。
“四大”之外的大多数仍然提供硕士课程，但本科 ETP 的数量正在以更快的速度增长——从 74% 增长到 85%。
“尽管非英语母语国家的数量相对较少，但它是学士学位课程增长和增长最快的地区——这是一个非常不同的球赛，”范霍夫说。
Neginha 还谈到了向包括可持续元素在内的学位的转变。
她解释说：“我们看到，受环境挑战影响最大的国家——从技术上讲是招聘规模很小的国家——对与环境相关的项目的需求每年都在以飞涨的速度增长。”
“一般来说，在安全的情况下，学生确实希望前往他们心目中的目的地……我们将在明年看到它，”阿格纽说。
