教育新闻网工程和计算机科学的未来取决于师资队伍的多样化，以带来新的视角并为后代提供灵感。
美国各地的学校，包括宾厄姆顿大学的托马斯·J·沃森工程与应用科学学院，都在积极招募更多女性以及更多黑人、土著和其他有色人种担任教学职务。
最近，来自沃森学院系统科学与工业工程系的两名博士候选人——RaghadAl-Hemeimat和Tamika Gordon，MS '13 ——前往弗吉尼亚理工大学参加其未来的教师多元化计划。
为期三天的会议为参与者提供了专业发展和交流的机会，并与系主任、院长和早期职业教职员工就学术界的生活进行了讨论。作为体验的一部分，参与者由弗吉尼亚理工大学的部门主持，参观研究设施，与现有教师会面，以提高对研究和教学机会的认识，讨论他们的职业前景和学术工作，并发表研究演讲。
今年秋天，该计划收到了来自全国各地的 200 份申请，并邀请了 44 名参与者，他们代表了不同性别、种族和地理区域的群体。
“你提交一份完整的申请，就好像你在申请教职一样，”戈登说。“你准备一份研究声明、一份多样性声明和一份教学声明，然后附上你的简历。然后你希望你能得到回应，加入他们。”
尽管他们下学期要结束博士论文，但 Al-Hemeimat 和 Gordon 已经拥有多年的教学经验。来自布鲁克林的 Gordon 是纽约州立大学布鲁姆分校工程科学与物理系的助理教授，而 Al-Hemeimat 在约旦大学工业工程系担任了五年的教员。
“学术界是我看到自己的地方，”Al-Hemeimat 说。“我对所有机会持开放态度，但这绝对是我现在最大的目标之一，无论是在美国还是在约旦。”
他们一致认为，教学的最佳部分是您可以对正在尝试学习新概念的年轻人产生影响。
“你与学生之间的联系——能够帮助他们并看着他们在专业和个人方面成长——我认为这对我来说很重要，”戈登说。
他们的两个博士论文主题都涉及医疗保健。Al-Hemeimat 正在研究初级保健实践中的护理连续性并优化医生小组——具体来说，一位医生可以处理多少名患者以及患者的良好组合以确保获得最佳护理。Gordon 使用系统动力学来评估 Medicaid 患者对心理保健服务的利用情况。
无论未来的教师多元化计划会导致在弗吉尼亚理工大学担任职位，还是最终带着他们在宾厄姆顿大学获得的知识进入其他地方，Al-Hemeimat 和 Gordon 都准备好在未来几年领导研究和指导学生。
“作为工程领域的女性，我们绝对是榜样，”戈登说。“我认为这只是确保我们全力以赴，这样我们就可以帮助那些追随我们的人。”
Al-Hemeimat 补充说：“我相信我们还有很多事情要做，很多事情要改变世界，还有很多价值要增加。”
