科学 研究发现 默认信息的共享是指导的最重要方面 2020-06-09 在教育和指导方面,西北大学的研究人员认为爱因斯坦的想法是正确的。爱因斯坦认为,教学最重要的方面不是传递事实,而是传授默认知识,这些