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人际互动是女孩STEM身份的重要驱动力
大学生活

人际互动是女孩STEM身份的重要驱动力

作为佛罗里达州立大学总部设在美国国家高磁场实验室的教育推广部门的负责人,多年来,罗克珊·休斯(Roxanne Hughes)监督了数十个科学训练

研究表明 从事STEM事业的学生越来越少
教育要闻

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无论教育者是教了一年还是二十年,学习有效的教学方法(在课堂上有所作为)的过程都是一个持续不断的过程。毕竟,教育研究从未停止过。对于大

充分利用博物馆可鼓励孩子对STEM感兴趣
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您想充分利用博物馆并鼓励您的孩子对STEM感兴趣吗?尝试与青少年博物馆博物馆馆员互动。由北卡罗来纳州立大学和英国埃克塞特大学的研究人员

STEM Challenge汇集了高级编排与技术教育
教育要闻

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JEFFERSON —高级进修生经常被誉为大脑的大脑,其象牙塔理论在云端消失了,而技术教育学生往往被定型为齿轮箱和油脂猴子,他们宁愿用手而