教育要闻 小变化 大收益 低成本技术极大地促进了STEM课程的学习 2020-04-26 根据一项涉及3,700名不列颠哥伦比亚大学(UBC)生物学学生的新研究,低成本,积极的教学技术-尤其是小组作业和工作表-大大改善了大学科学课的