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视频游戏体验 性别可能会改善VR学习
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视频游戏体验 性别可能会改善VR学习

康奈尔(Cornell)的一项新研究发现,使用沉浸式虚拟现实(VR)的学生并没有比使用两种以上传统学习形式的学生明显好得多,但是他们更喜欢VR而